読んでもらえる志願理由書を書こう　2

 

 

徳島市城東の学習塾「ウィル学習塾」です！

 

こんにちは。

少人数指導の学習塾「ウィル学習塾」、の十川です。

 

小学１年生～中学生～高校生が対象の、少人数個別指導＆個別授業を組み合わせた学習塾です。

 

 

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ブログでは、私たちの指導への考え方や教室での出来事を書いていきますので、教室の雰囲気が伝わりましたら幸いです！

 

 

それでは、本日は「読んでもらえる志願理由書の書き方パート２」についてのお話をします。

 

 

 

 

 

パート１では、最初のインパクトある書き始めについて
説明しました。

 

 

最初の3,4行（70字程度）で
試験官の心を惹きつけることができたでしょうか？

 

 

パート２では、

それに続く「自分物語」です。

 

 

これは、過去から現在になった自分を
語ります。

 

 

未来の夢物語ばかり語っていては共感が
得られません。

 

 

なぜあなたなのか、
なぜあなたでなければならないのか。

 

 

この未来を語る権利が、どうしてあなたには
あるのか、
語ってください。

 

 

一番心を打つストーリーを最初に。

「私は早くに父親を亡くした。母が仕事でいない間、
私は、読書で寂しさを紛らわせ、いつの間にか読書が
私の子守歌になった。特にＳＦに心惹かれ、星新一の
世界に没頭した」

 

 

「私には弟妹が4人ある。母を手伝い弟たちの世話を
するうちに、小さな子どもの世話が私には一番似合って
いると思っていた。

 

 

しかし、私を母の助手としてではなく１人の孫として
かわいがってくれた祖父の死を経て、考えが変わった」

 

 

 

どうでしょうか、
絶対に誰もが物語をもっていることと
思います。

そのあと、150字程度で、
その物語の詳しい内容を説明し、
なぜ自分がそう考えるようになったか、
その勉強がしたいと
思うようになったかそのいきさつを伝えましょう。

 

 

 

そして、だから自分はこうなった（現在の自分）についての
説明をしましょう。

 

 

「『来てくれてありがとう』
施設にいる人たちからのこの言葉が、
祖父からの言葉に聞こえ始め、
私は毎週介護施設を訪問する
ようになり、徳島市から感謝状を受けた」

 

 

「経営に関する本を読みあさり、
自分なりの経営プロジェクト案を
考えるのが楽しくなった。
令和何年には○×プロジェクト・コンクールで
全国入賞をした」

 

 

・・・というふうに、過去からの現在の
自分を、語ってください。

 

自分の心のうちを開けば開くほど、

ただの自慢にはならないものです。

 

ここは、自分では見つけにくい物語かも
しれません。

 

 

 

志願理由書の指導をするとき、

私はここの聴き取りに一番時間をかけます。

 

 

誰も、自分のストーリーに気づいていないのです。

 

または、あまり思い出したくなくて
心の底に沈めていっている場合もあります。

 

 

これをそっとすくい取ってくるのが
指導者の力量だと思われます。

 

 

 

この続きはパート３で。

 

 

本日も、ありがとうございました！

 

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最後に、教室へのアクセスをご紹介しますので、参考にしてみてくださいね！

 

 

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徳島市沖洲小学校：徒歩5分 / 自転車4分 / 車で4分
徳島市福島小学校：徒歩20分 / 自転車15分 / 車で10分
徳島市城東小学校：自転車20分 / 自転車15分/ 車で10分
徳島文理小学校（私立）：自転車30分 / 車で15分

 

 

中学校からのアクセス

徳島市城東中学校：徒歩5分 / 自転車4分 / 車で3分
徳島市徳島中学校：自転車20分 / 車で10分
徳島市富田中学校：自転車30分 / 車で20分
徳島市津田中学校：自転車30分 / 車で15分
徳島文理中学校（私立）：自転車30分 / 車で15分
徳島市川内中学校：自転車35分 / 車で15分